Presentación

Una publicación digital en un centro educativo tiene que tener claro que los lectores son los alumnos y alumnas. Ellos y ellas exigen rapidez, utilidad, claridad, posibilidad de interactuar, participación y, sobre todo, mucha imagen, mucho vídeo, mucho gráfico. Pero no podemos olvidar una cosa: debe ser rigurosa y estar actualizada. Debe propiciar la reflexión y la profundización. Tiene que tener muy claras las normas y formas de participación. Tiene que ser una herramienta para enseñar a pensar y a hacerse preguntas.

Un tema: el medio ambiente. Un nivel: ¿por qué un nivel? Pienso que para todos los públicos. Quiero decir, que aporte cuestiones que puedan ser entendidas y puedan propiciar reflexiones en la ESO y en el Bachillerato. Podemos clasificar las entradas y organizar el archivo para facilitar el acceso. Un periódico sobre el medio ambiente. Donde podemos informar, pensar, cuestionarnos, preguntar y actuar. Y un paso más: debe acercarse al mundo de la información, de las noticias, de las publicaciones en inglés. Así, poco a poco, iremos adquiriendo vocabulario y conociendo expresiones que, seguro, nos van a ayudar a entender mejor el mundo que nos rodea. En internet hay webs, presentaciones, publicaciones digitales en inglés que abordan de una manera clara y didáctica la mayor parte de los procesos ambientales. Vamos a utilizar estos recursos para informar, para pensar, para aprender.
El título es un homenaje al grupo de alumnas y alumnos de 1ºBachillerato que en enero de 1999 publicaron, en papel, con recortes, fotocopiada, la primera revista CON-CIENCIA. Tenía un enfoque sustancialmente medioambiental. Después, CON-CIENCIA se ha convertido en la revista del IES Pablo Neruda. Hoy recuperamos su nombre, la teñimos de bilingüismo y le ponemos la e minúscula de lo digital. Hoy, actualizamos el proyecto.